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陕西石油化工对技工qy886德育教育的思考

  为了适应我国经济建设的发展需要,不断提高学生的综合素质,为社会培养德才兼备的实用型技能人才,笔者在此主要从石油化工qy886学生的思想现状入手,详细阐述经济全球化、信息化、市场化对技校学生思想品德的影响,并针对技工qy886学生思想道德可能出现的问题,探讨了解决问题的几点措施。

  一、技工qy886学生的思想现状

  改革开放以来,我国大力发展职教事业,各级各类技工qy886为社会培养和输送了大批技能人才。他们多数已成为经济建设的生力军,但也有相当一部分技校生不能客观面对现实,人生观、价值观存在问题。主要有以下两个方面:第一,部分学生在初中阶段是学习上的失败者,中间生和后进生占多数。尤其是后进生具有很强的自卑感。第二,一部分学生是独生子女,过惯了衣来伸手、饭来张口的生活,自理能力、自律能力、学习专业知识的能力以及适应新环境的能力都较差。心理压力大,稍受挫折就会产生浮躁情绪,或动摇上学信心,或产生畏难情绪,或精神萎靡不知所措,缺乏奋发向上、吃苦耐劳、艰苦创业的精神。

  二、经济全球化、信息化、市场化对技校生道德思想的影响

  1、经济全球化带来的影响

  经济全球化是一把双刃剑,一方面它通过跨国界的资金流动、人才流动、技术流动实现资源最优配置,促进了世界经济的发展,使大量的技校学生进入了外企工作;但技校生在接受外资企业管理的同时,也不可避免地接受了西方的企业文化及其价值观和人生观,使一些以功利为目的的人淡忘国家意识,消解民族身份,失去对传统身份的认同感。

  2、网络文化带来的影响

  网络时代的到来对人类的影响是前所未有的,对学生的影响主要体现在以下几个方面:

  (1)可以通过互联网及时了解自我、qy886、国家和世界,可以增长知识、开拓视野。

  (2)网络已成为世界范围内各种文化相互渗透的工具,尤其是西方发达国家会利用他们在网络上的优势,推销资产阶级的政治观、人生观和价值观,传输资产阶级的生活方式和无政府主义思想。因此,提高学生的思想防御能力是我们面临的新课题。

  (3)网络也是色情、暴力等文化垃圾生存的土壤,五花八门的网吧泥沙俱下,经营各种非法游戏以及低级趣味的闲聊,甚至在网上散播黄色淫秽图片,损害青少年的心灵健康。相当一部分职校生留恋网吧,有的甚至把家长给的学费用于泡网吧,成了电子海洛因的奴隶,整日精神恍惚,无心向学。

  3.社会发展节奏加快带来的心理影响

  社会变革的节奏加快,对职校生的心理影响是巨大的。近年来,职校生担心增多:与高学历的相比没有竞争优势,担心找不到理想的工作;受市场的影响,就业越来越不稳定,担心将再次面临失业的危险;产业结构的调整,所学的专业技能有被淘汰的可能,担心将面临学习新技术的挑战等。

  三、德育教育工作应采取的措施建议

  1、传统德育教育与现代教育相结合

  德育教育从大处说,关系到国家民族的精神风貌和安危兴衰;从小处看,涉及个人的品行修养与成败得失。因此,只有充分开发和利用传统德育资源,才能培养面向世界的高素质技能人才。要实现传统德育教育与现代教育的结合,除了做好传统德育教育与爱国主义教育相结合外,还必须抓好以下三个结合:

  (1)传统德育教育与市场经济建设形势要求相结合。市场经济就是道德的经济、诚信经济,诚信是我国传统道德的重要内容。司马光在《辽书·三欺》中写道:“君子所以感人者,其惟诚乎?其人者不旋踵,人必知之;感人者益之,而人益信之。”就是说,君子取信于人靠的是真诚,只有对别人保持真诚的人,人们对他才会更加信任。古代人们把诚信作为立身的基本品德来要求和颂扬,把不守信誉、不道德的人作为小人来唾弃。在当今世界,全球化规则的本质仍建立在信用的基础上。在国际竞争中,没有信用就没有竞争的资格,世界贸易是诚信的经济,是道德的经济,而不是投机和假冒伪劣的经济。美国百事可乐公司前总理唐纳德·M·肯德尔在谈到成功之道时说:“如果你自己不具备很高的道德水准,那就别指望你手下的工作人员时时处处行事正确。”硅的发明者罗伯特·诺思则说:“我不相信不道德的人会在商业上取得了不起的成功。”可见,在现代社会只有技能而品德低下的人是不受社会欢迎的。

  (2)传统德育教育与法制教育相结合。依法治国要求每个公民必须学法、懂法,一切行为符合法律规范。基于职校生群体的特殊性,加强法制教育应该主要做到:第一,通过法制课使学生掌握基本的法律知识常识,如刑法、民法、经济法、劳动法等,使技校生能够正确辨别哪些是合法的行为,哪些是违法的行为,哪些是具有危害性的行为,从而远离不法行为,增强法律意识,提高遵纪守法的自觉性。第二,教育学生利用法律武器保护自己的合法权益。第三,通过多种形式的教育,增强学生的法纪观念。除了利用课堂学好法律法规知识外,还可通过请专家上法制教育专题课,参观监狱和戒毒所,参加公审大会等多种形式、使学生充分认识到、在依法治国的社会任何违法乱纪的行为都可能会毁灭自己美好的人生。第四,教育职校生遵纪守法还要从“两戒”做起。一戒奢侈。柏格森说“虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。二戒“贪欲”。有人说:“一个受物质支配的人,一个‘物欲’很强的人,一定是缺乏理想、趣味低级、精神空虚的人,也是生活极为可悲的人。”这段话对于那些一心贪求物质利益的人确实鞭辟入里,一针见血。职校生只有远离贪欲,才能远离犯罪和可悲人生。

  (3)传统德育教育与健康心理教育相结合。在新技术不断发展的今天,在促进生产力和经济发展的同时,也带来了新的社会矛盾,如知识更新节奏加快、人才高消费现象、就业不稳定性加大等等。要解决这些矛盾,引导学生正确对待社会发展中出现的新情况、新问题,培养适应社会发展的高素质技能人才,就必须从培养适应社会变革的良好心理素质做起。结合技校生的工作特点,培养良好的心理素质主要抓好以下三点。第一,进行形势教育,使职校生对个人的命运和前途充满信心。随着国家劳动保障体系的建立和不断完善,劳动者的各种担忧在不断减小直至彻底消除。第二,针对技校生的职业特点,抓好职业道德教育。第三,加强良好性格的培养。良好的性格能促进身心健康,有助于健康人格的形成,更有利于个人的成功,使个人的才华得到充分施展和发挥。良好性格主要表现为正确的态度、坚强的意志、积极的情绪和健全的理智四个方面。

  2、传统教育手段与现代教育手段相结合

  目前,单一、传统的教学方式已不能适应现代教学发展的需要,要加强德育教育,就必须改进教学方式,提高教学效果。

  (1)理论教学与案例教学相结合,通过课堂讨论使学生积极发表自己的见解,在争论中提高辨别是非的能力。

  (2)运用多媒体教学,可以调动学生的听觉、视觉等多种直观感觉能力,使抽象理论变得形象具体、深入浅出,便于学生接受。

  (3)发挥校园网的宣传阵地作用,主要通过毕业生的追踪调查,通过典型案例剖析,总结身边人成功失败的经验教训,更有说服力,更能引起学生的关注,使其在不知不觉中提高政治思想觉悟和适应社会的能力,从而达到预期的教育目的。

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